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  • 【師者風采】腳踏一方沃土 心系三尺講壇————在“老帶新”工作總結及青年教師懇談會上的發言

    作者:聶月娥 來源:原創 日期:2018/7/19 16:01:51 人氣:

    ——在“老帶新”工作總結及青年教師懇談會上的發言

    聶月娥


    尊敬的各位領導,各位老師:

     大家好!今天,作為一名老教師在這里發言,我實在感慨良多。光陰荏苒,轉眼之間,我在隨州一中已經整整工作二十年。歲月老去,青春不居,實為憾事。若就經驗豐富、業績驕人、教學老練而言,我自知淺薄,何敢妄自言老呢?特別是面對一批批優秀的年青教師,他們那樣地朝氣蓬勃,昂揚奮發,我又怎能不深感壓力與緊迫,怎能老氣橫秋,心志漸老呢?所以,我想說的是,作為老教師,歲月雖老,心態應當永遠年輕!

     承蒙領導信任,安排我指導本組黃文文、周夢兩位年輕教師,我深感責任重大,更珍惜這次與年輕人共同切磋、交流促進的機會。何樂而不為呢?“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”。師徒的角色并非固定,能者為師,教學相長,相互促進,共同進步!

     兩位年輕教師起點很高,擁有扎實的功底,眼界開闊,思維靈活。難能可貴的是,他們不驕不躁,深鉆苦研,有著積極進取的銳氣,敢打敢拼的勇氣。短短幾年,他們迅速成長,完成了從學生到教師的華麗轉身:教學程序規范合理,教學風格漸趨成熟;教學成績優異。兩位教師勇挑重擔,工作游刃有余,可圈可點。周夢老師作為高二語文備課組組長,在“一師一優課”活動中,精心組織安排全組活動,有條不紊。自己的優質課展示,表現不凡。本組老教師胡自富老師老師在評課時,忍不住夸贊:“這幾年我們語文組新進的老師真不錯!”黃文文老師在全市教研活動中,主講散文《故都的秋》,作為展示課深受好評。此外在2016、2017連續兩年的“師德師風”演講比賽中獲得特等獎,傳為美談。2016年9月獲得教壇新秀稱號,2017年5月獲得隨州市優秀教師稱號。值得點贊的,何止于此呢?我只能說后生可畏,作為老教師更當“努力加餐飯”,直追后來人!

     如果說在成長的過程中,我這個指導老師有什么作用的話,我覺得慚愧,充其量不過是:總是關注,時常提醒,有時示范。有人說勵志的語言聽起來響亮悅耳,落到心頭總有些隔靴掻癢。所以,對別人最好的教育是:你自己首先活成一束光亮,一團火焰。你總是能照亮別人,溫暖別人,感染別人,你的存在本身就是一種光明,讓人看到你自然而然地生出力量和勇氣。我想,這就是人們常說的身教重于言教。教育應當是和風細雨,潤物無聲,潛移默化。教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒別一個靈魂。眼觀耳聞而后心動,行動。

     作為一名教師,身教之中,最應該呈現給學生的應是一種態度。一種自尊自愛的姿態。自尊自愛絕非顧影自憐,清高自賞,而是一種對自我的期許,為達成某種期許作出積極的努力,并從中獲得精神上的愉悅感與優越感。因為有自尊自愛,他不會茫然無措,虛擲光陰;不會因遭遇一點點打擊而頹然倒地。他心中有光明的指引,身上有柔韌的力量,他會風雨兼程,并最終如愿以償。

     正因為如此,二十年的教學生涯中,我孜孜以求,未敢懈怠。熱愛腳下這片沃土,安心身邊這方講臺,心無旁騖,別無所求。我因為工作而忙碌,同樣因為工作而收獲。歲月靜好,忙碌而又快樂。日復一日,年復一年的備課、講課、批改、考試,于我而言,何曾是簡單的重復?每次都有新的思考,每次都有新的探究,每次都有新的嘗試。我的每一次精心準備只為與學生的美麗相遇,我享受著課堂的美麗,我愛學生被興趣點燃的激情,我愛他們側耳聆聽的姿態,我愛他們欣然會意的微笑,我愛他們恍然大悟的驚嘆,愛他們漸增的才情,點點的提高!我從其中找到了教師的快樂,實現了自尊與自愛。

     最后,我想借此機會表達對隨州一中由衷的謝意。這是一片沃土,一個供我們學習成長的平臺,一個底蘊豐富而又永葆生機的集體。一批批年輕教師在此工作,在此發展,在此成就。“蓬生麻中,不扶自直”,優良的環境,一定會造就更多的人才。我相信,我們的年輕教師很快就會成長為學校發展的中堅力量,我們的隨州一中一定會實現騰飛,興旺發達!


    教師介紹——

    聶月娥:現任教于隨州一中高二年級。從教21年,一直兢兢業業,踏實勤懇。聶老師帶高三畢業班十多年,教學成績長期居于所在年級前列。教學細膩,課堂高效,對待學生親和耐心,深受學生喜愛。

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